Aprendendo português nas escolas da floresta

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Maher, Tereza Machado (Projektleitung), Yawanawa, Joaquim Luis Tashsã (Korrektur), Gavazzi, Renato Antonio (MitwirkendeR), Monte, Nietta Lindenberg (ForscherIn), Sena, Vera O. (ForscherIn), Uchoa, Maria Luiza (Korrektur)
Format:	Buch
Erschienen:	Rio Branco, AC MEC / UNESCO / CPI - AC 1997
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED): 00 - Generische Programme und Qualifikationen 002 - Alphabetisierung und Rechnen 0021 - Alphabetisierung und Rechnen Nutzungsland: Brasilien
Schlagworte:	Português
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