Didática da matemática como dois e dois : a construção da matemática

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Toledo, Marília Barros de Almeida (VerfasserIn), Toledo, Mauro (VerfasserIn)
Format:	Buch
Erschienen:	São Paulo, SP Guarulhos, SP FTD 1997
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED): 00 - Generische Programme und Qualifikationen 002 - Alphabetisierung und Rechnen 0021 - Alphabetisierung und Rechnen Dokumenttyp: Lehrerhandbuch Nutzungsland: Brasilien
Schlagworte:	Matemática
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Hinzugefügt zu:	01.10.2012

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