Willensfreiheit - Illusion oder Wirklichkeit?

Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Problemhorizont, der durch die Leitfrage des Unterrichtsmodells eröffnet wird. Verschiedene deterministische Positonen werden erarbeitet und jeweils kritisch hinterfragt. Zudem werden biologistische Äußerungen wie z.B. "Mein Gehirn entscheidet" kri...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ruschmeier, Ilona (VerfasserIn)
Körperschaft:	Verlag Ferdinand Schöningh (Verlag)
Weitere Verfasser:	Küllmei, Sebastian (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Braunschweig Paderborn Schöningh Westermann [2017]
Ausgabe:	[Alle Bundesländer], Druck A
Katalog:	GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED):     02 - Kunst und Geisteswissenschaften     022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen)     0223 - Philosophie und Ethik Bildungslevel: ISCED 3 - Sekundarstufe II Bildungslevel:     ISCED 2 oder 3 - Sekundarstufe     ISCED 3 - Sekundarstufe II Dokumenttyp: Lehrmittel Geltungsland:     Schweiz     Deutschland
Schriftenreihe:	EinFach philosophieren Unterrichtsmodell
Schlagworte:	Unterrichtseinheit Lehr- und Lernressource
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Hinzugefügt zu:	31.05.2016
Geändert in:	22.08.2017