Das Spiel im Geschichtsunterricht

Geschichte wird von Schülern häufig als Lerngegenstand empfunden, der ihnen fern ist. Es gehört zu den Schlüsselerlebnissen im Geschichtsunterricht, wenn es gelingt, Schülern zu zeigen, dass Geschichte etwas mit ihnen selbst zu tun hat. Gerade Spiele können solche Berührungen hervorrufen. Dieser Ban...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bernhardt, Markus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bergmann, Klaus (BerichterstatterIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Schwalbach/Ts. Wochenschau-Verlag 2003
Katalog:	GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED):     02 - Kunst und Geisteswissenschaften     022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen)     0222 - Geschichte und Archäologie Bildungslevel: ISCED 9 - Nicht zuordbar Bildungslevel: ISCED 9 - Nicht zuordbar Dokumenttyp: Lehrmittel Geltungsland: Deutschland
Schriftenreihe:	Methoden historischen Lernens Wochenschau Geschichte
Schlagworte:	Lehr- und Lernressource
Online-Zugang:	Cover Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Hinzugefügt zu:	27.04.2008
Geändert in:	25.06.2003