Neue Rahmenrichtlinien - moderner Unterricht?! die Konzeption der neuen Rahmenrichtliniengeneration und ihre Umsetzung in den Fächern

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Eisenmann, Siegfried (VerfasserIn), Richter, Volker (VerfasserIn)
Körperschaft:	Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (Herausgebendes Organ)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Erschienen:	Halle (Saale) Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA) 1999
Ausgabe:	1. Auflage
Katalog:	GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED): 02 - Kunst und Geisteswissenschaften 022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen) 0221 - Religion und Theologie 03 - Sozialwissenschaften, Journalismus und Information 031 - Sozial- und Verhaltenswissenschaften 0312 - Politikwissenschaften und Zivilgesellschaft 0222 - Geschichte und Archäologie 0223 - Philosophie und Ethik 05 - Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik 053 - Physikalische Wissenschaften 0532 - Geowissenschaften 023 - Sprachen 0232 - Literatur und Sprachwissenschaft Bildungslevel: Berufliche Bildung, alle Lernstufen ISCED 2 - Sekundarstufe I ISCED 3 - Sekundarstufe II Dokumenttyp: Richtlinie Lehrplan Schulform: Schularten mit 2 Bildungsgängen Gymnasium Berufliche Schule Nutzungsland: Deutschland Sachsen-Anhalt
Schriftenreihe:	Dialog 1
Schlagworte:	Richtlinie Lehrplan Aufsatzsammlung
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Hinzugefügt zu:	25.07.1999
Geändert in:	18.02.2009

Buchumschlag

Beschreibung
Beschreibung:	"Mit Schuljahresbeginn 1999/2000 treten für Sekundarschulen (ab Schuljahrgang 7) und Gymnasien (bis Schuljahrgang 13) neue Rahmenrichtlinien in Kraft. Berücksichtigt werden musste in der Überarbeitungsphase eine Vielzahl von veränderten Rahmenbedingungen für Schule und Unterricht, insbesondere die mit der Einführung der Förderstufe zum Schuljahr 1997/98 begonnene Reform der Sekundarschule. Durch das Kultusministerium beauftragte Kommissionen aus Lehrkräften, beratenden Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern der Universitäten und Dezernentinnen/Dezernenten des LISA haben Rahmenrichtlinien vorgelegt, die für die nhaltliche Arbeit an den betreffenden Schulen Orientierungen geben sollen." -- (Vorwort)
Beschreibung:	101 Seiten Diagramme 30 cm