Reading social studies

Learning and thinking and reading, discovering that connection in the social studies classroom / K. Beers -- Reading skills: Setting a purpose; Making predictions; Identifying main ideas and details; Summarizing; Making inferences; Sequencing; Identifying cause and effect; Comparing and contrasting;...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Beers, G. Kylene 1957- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Englisch
Erschienen:	Austin Holt, Rinehart and Winston, a Harcourt Education Company [2007]
Katalog:	GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED):     03 - Sozialwissenschaften, Journalismus und Information     031 - Sozial- und Verhaltenswissenschaften     0312 - Politikwissenschaften und Zivilgesellschaft     02 - Kunst und Geisteswissenschaften     022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen)     0222 - Geschichte und Archäologie     05 - Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik     053 - Physikalische Wissenschaften     0532 - Geowissenschaften Bildungslevel: ISCED 2 - Sekundarstufe I Dokumenttyp: Aufgabensammlung Nutzungsland: USA
Schlagworte:	Reading (Secondary) Reading (Middle school) Social sciences > Study and teaching (Secondary) Social sciences > Study and teaching (Middle school) Reading (Middle school) ; fast ; (OCoLC)fst01090738 Reading (Secondary) ; fast ; (OCoLC)fst01090758 Social sciences ; Study and teaching (Middle school) ; fast ; (OCoLC)fst01123033 Social sciences ; Study and teaching (Secondary) ; fast ; (OCoLC)fst01123037 Aufgabensammlung
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Hinzugefügt zu:	30.06.2019
Geändert in:	30.06.2019