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First Palestinian curriculum plan
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:
Palestinian Curriculum Development Centre
(VerfasserIn)
,
UNESCO
(BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:
Diab Amer, Othman
(ÜbersetzerIn)
,
Schaffer, Quinn
(HerausgeberIn)
,
Alawi, Nabeel
(HerausgeberIn)
,
Khalil, Aziz
(HerausgeberIn)
,
Yassin, Salah
(HerausgeberIn)
Format:
E-Book
Sprache:
Englisch
Erschienen:
Ramallah
Ministry of Education, General Administration of Curricula
1998
Katalog:
GEI:
Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:
Unterrichtsfach (nach ISCED):    
05 - Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik
   
058 - Interdisziplinäre Studiengänge und Qualifikationen mit Schwerpunkt Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik
   
0588 - Interdisziplinäre Studiengänge und Qualifikationen mit Schwerpunkt Naturwissenschaften, Mathematik und Statistik
   
053 - Physikalische Wissenschaften
   
0532 - Geowissenschaften
   
03 - Sozialwissenschaften, Journalismus und Information
   
031 - Sozial- und Verhaltenswissenschaften
   
0312 - Politikwissenschaften und Zivilgesellschaft
   
0314 - Soziologie und Kulturwissenschaften
   
02 - Kunst und Geisteswissenschaften
   
023 - Sprachen
   
0232 - Literatur und Sprachwissenschaft
   
022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen)
   
0221 - Religion und Theologie
   
0222 - Geschichte und Archäologie
   
028 - Interdisziplinäre Studiengänge und Qualifikationen mit Schwerpunkt Künste und Geisteswissenschaften
   
0288 - Interdisziplinäre Studiengänge und Qualifikationen mit Schwerpunkt Künste und Geisteswissenschaften
Bildungslevel:    
ISCED 3 - Sekundarstufe II
   
ISCED 2 - Sekundarstufe I
   
ISCED 1 - Primarbereich
   
ISCED 5 - Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
Bildungslevel:    
ISCED 2 oder 3 - Sekundarstufe
   
ISCED 3 - Sekundarstufe II
   
ISCED 2 - Sekundarstufe I
   
ISCED 1 - Primarbereich
   
ISCED 5 - Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
Dokumenttyp:
Lehrplan
Geltungsland:
Palästin. Autonomiegebiete
Schlagworte:
Lehrplan
Online-Zugang:
Volltext
Tags:
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Hinzugefügt zu:
19.07.2018
Geändert in:
19.07.2018
Exemplare
Beschreibung
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