Pedraza, D. D. G. (1877). Nuevo sistema para enseñar ortografía acentuativa fundado en reglas de lectura que hasta el día no se había establecido y con auxilio de las cuales se consigna que el alumno llegue a establecer por sí mismo, las que da la academia española sobre los casos en que se debe escribir el acento. Esta obra encierra una idea nueva descubriendo el principio de donde nacen las reglas mecánicas que prescribe la academia y establece una fija invariable que aleja todo motivo de duda o de controversia. Imprenta del Gobierno, en Palacio.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Pedraza, Donaciano D. G. Nuevo Sistema Para Enseñar Ortografía Acentuativa Fundado En Reglas De Lectura Que Hasta El Día No Se Había Establecido Y Con Auxilio De Las Cuales Se Consigna Que El Alumno Llegue a Establecer Por Sí Mismo, Las Que Da La Academia Española Sobre Los Casos En Que Se Debe Escribir El Acento. Esta Obra Encierra Una Idea Nueva Descubriendo El Principio De Donde Nacen Las Reglas Mecánicas Que Prescribe La Academia Y Establece Una Fija Invariable Que Aleja Todo Motivo De Duda O De Controversia. México: Imprenta del Gobierno, en Palacio, 1877.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Pedraza, Donaciano D. G. Nuevo Sistema Para Enseñar Ortografía Acentuativa Fundado En Reglas De Lectura Que Hasta El Día No Se Había Establecido Y Con Auxilio De Las Cuales Se Consigna Que El Alumno Llegue a Establecer Por Sí Mismo, Las Que Da La Academia Española Sobre Los Casos En Que Se Debe Escribir El Acento. Esta Obra Encierra Una Idea Nueva Descubriendo El Principio De Donde Nacen Las Reglas Mecánicas Que Prescribe La Academia Y Establece Una Fija Invariable Que Aleja Todo Motivo De Duda O De Controversia. Imprenta del Gobierno, en Palacio, 1877.