Premier livre de lecture, pour apprendre à lire et à écrire simultanément. Seconde partie

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	HENCKELS, J. B. Instituteur en chef de l'école communale des garçons à Arlon
Formato:	Desconocido
Lenguaje:	francés
Publicado:	Arlon Typographie et lithographie de P. A. Brück 1862
Edición:	quatrième édition
Catálogo:	MANES: Resultados de Búsqueda del Catálogo
Clasificación de libros de texto:	Materia escolar (después ISCED): 00 - Programas y calificaciones genéricas 002 - Literatura y aritmetica Nivel de educación: ISCED 1 - Nivel primario País de uso: Bélgica
Materias:	Escritura y Lectura Primaria
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Añadido a:	2016-04-26

Imagen de Portada

Ejemplares similares

Premier livre de lecture, pour apprendre à lire et à écrire simultanément. Seconde partie
por: HENCKELS, J. B. Instituteur en chef de l'école communale des garçons à Arlon
Publicado: (1857)

Premier livre de lecture pour apprendre à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: HENCKELS, J. B. Instituteur en chef de l'école communale des garçons à Arlon
Publicado: (1863)

Premier livre de lecture, pour apprendre à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: HENCKELS, J. B. Instituteur en chef de l'école communale des garçons à Arlon
Publicado: (1857)

Premier livre de lecture, pour apprendre à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: HENCKELS, J. B. Inspecteur de l'enseignement primaire à Arlon (H)
Publicado: (1872)

Livre élémentaire ou nouveau syllabaire à l'usage des enfants qui apprennent à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: SNYKERS [Mathieu] Instituteur
Publicado: (1864)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Seconde partie
por: PECQUEUR, J. Instituteur
Publicado: (1861)

Apprendre a lire.
por: Guion, Jean
Publicado: (1984)

Méthode pour apprendre à lire en quinze jours. 1re partie
por: VAN THIELEN, J. L. Directeur de l'école moyenne de l'état à Lierre

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle des enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1862)

Lire, écrire, compter /
por: Seignette, A.
Publicado: (1900)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Première partie
por: PECQUEUR, J. Instituteur
Publicado: (1861)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Première partie
por: PECQUEUR, J. Instituteur
Publicado: (1864)

Apprendre à lire le monde manuel de géographie
Publicado: (2010)

Arithmétique théorique et pratique à l'usage des écoles primaires et moyennes. Seconde partie
por: MAUVY [Auguste]/PIETERSZ [Jan] Professeur/Instituteur en chef de l'école primaire modèle de Bruxelles
Publicado: (1837)

Arithmétique théorique et pratique, à l'usage des écoles primaires et moyennes. Seconde partie
por: MAUVY [Auguste]/PIETERSZ [Jan] Professeur/Instituteur en chef de l'école primaire modèle de Bruxelles
Publicado: (1838)

Méthode pour apprendre à lire en quinze jours. Guide du maître
por: VAN THIELEN, J. L. Directeur de l'école moyenne de l'état à Lierre
Publicado: (1865)

Arithmétique élémentaire théorique et pratique. À l'usage des athénées, des écoles moyennes, des écoles normales et des écoles primaires à programme développé
por: BERTRANG, J. M. Instituteur en chef à l'école primaire des garçons à Arlon
Publicado: (1871)

Grammaire française pratique spécialement destinée à l'usage des écoles allemandes de la province de Luxembourg
por: HENCKELS, J. B. Instituteur en chef à Arlon
Publicado: (1865)

Géométrie élémentaire. Seconde partie. Géométrie à trois dimensions
por: WEZEL [Joseph Lambert] Professeur du cours supérieur des sciences mathématiques et physiques à l'athénée d'Anvers, membre du conseil d'administration et président du jury d'examen de l'école de navigation de la même ville
Publicado: (1842)

Méthode pour apprendre à lire aux enfants, manuel à l'usage des instituteurs primaires en Belgique
por: PIETERSZ [Jan] Directeur de l'école primaire supérieure du gouvernement à Bruxelles
Publicado: (1845)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1867)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Deuxième partie. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1849)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Première partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1859)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
por: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1852)

Exercices grammaticaux. Cours moyen. Seconde partie. (Syntaxe)
por: COLLARD [François] Professeur à l'école normale de l'état à Nivelles
Publicado: (1880)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

27 phrases pour apprendre à lire méthode de lecture conçue, réalisée et expérimentée
Publicado: (1978)

Méthode de lecture avec exercices d'écriture et de conjugaison orale. Seconde partie
por: FRANCQ, J. B. Instituteur
Publicado: (1853)

Abécédaire français, ou nouvelle méthode d'apprendre à lire
Publicado: (1879)

L'anagnosigraphie ou nouveau procédé pour enseigner à lire par l'écriture. Première partie
por: COLSON, N. Instituteur
Publicado: (1858)

L'anagnosigraphie ou nouveau procédé pour enseigner à lire par l'écriture. Deuxième partie
por: COLSON, N. Instituteur
Publicado: (1858)

Exercices simultanés de lecture et d'écriture. Premier livre. Deuxième partie
por: VAN DER LINDEN [Charles] Instituteur
Publicado: (1877)

7 à lire j'apprends lire et à écrire à partir d'albums jeunesse
por: Di Fabrizio, Antoine, et al.
Publicado: (2016)