Méthode de lecture d'après les systèmes de Lemaître, Lemare et Dumas. Livret de l'élève. Deuxième partie. Lecture de mots renfermant toutes les combinaisons possibles des consonnes entr'elles, au commencement, au milieu et à la fin, mais n'ayant jamais entre les consonnes qu'un seul son de voyelle à la fois

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