Fleurs et fruits. Fables et poésies pour les enfants

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	DACHEZ [Alfred] Instituteur
Natura:	Sconosciuto
Lingua:	francese
Pubblicazione:	Bruxelles Chez l'auteur/Imprimerie de J. H. Briard 1859
Edizione:	deuxième édition
Catalogo:	MANES: Risultati della ricerca del catalogo della biblioteca
Libro di testo Classificazione:	Materia scolastica (secondo ISCED): Sconosciuto Livello di istruzione: Sconosciuto Livello di istruzione: Sconosciuto Nazione di utilizzo: Belgio
Soggetti:	Escritura y Lectura Primaria
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Aggiunto a:	2016-04-26

Documenti analoghi

Fleurs et fruits. Fables dédiées aux enfants. Livre premier
di: DACHEZ [Alfred] Professeur à Ixelles, maison préparatoire aux athénées de Belgique
Pubblicazione: (1854)

Syllabaire des écoles chrétiennes, et règlement pour les enfants qui les fréquentent
Pubblicazione: (1851)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1859)

Leçons de style épistolaire pour les écoles primaires
di: WATTIER, J. B. Instituteur
Pubblicazione: (1875)

Choix de lectures amusantes et instructives pour les petits enfants. I. Historiettes imitées de l'anglais et de l'allemand
di: GATTI DE GAMOND [Isabelle] Directrice des cours d'éducation pour les jeunes filles institués par la ville de Bruxelles
Pubblicazione: (1869)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Première partie
di: PECQUEUR, J. Instituteur
Pubblicazione: (1864)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Seconde partie
di: PECQUEUR, J. Instituteur
Pubblicazione: (1861)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Première partie
di: PECQUEUR, J. Instituteur
Pubblicazione: (1861)

Les devoirs des enfants
di: DE BRUYN, J. A. Instituteur
Pubblicazione: (1862)

Abécédaire et syllabaire pour les enfans du premier âge
Pubblicazione: (1833)

L'ami des petits enfants, nouvelle méthode pour apprendre à lire en peu de temps. Guide du maître
di: PECQUEUR, J. Instituteur
Pubblicazione: (1858)

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants. Ouvrage à l'usage des écoles, et autorisé par l'université de France

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants. Ouvrage à l'usage des écoles et autorisé par l'université de France
Pubblicazione: (1850)

Méthode simultanée de lecture et d'écriture, propre à habituer les enfants à la lecture des manuscrits, fournissant à l'instituteur le moyen d'occuper utilement et agréablement les commençants tout le temps de la classe
di: BRISBOIS, F. I. Instituteur
Pubblicazione: (1855)

Méthode simultanée de lecture et d'écriture, propre à habituer les enfants à la lecture des manuscrits, fournissant à l'instituteur le moyen d'occuper utilement et agréablement les commençants tout le temps de la classe
di: Un instituteur de la province de Liége
Pubblicazione: (1851)

Les fleurs de l'enfance. Premières lectures dédiées par une institutrice à ses plus jeunes élèves
di: Une institutrice
Pubblicazione: (1857)

Livre élémentaire ou nouveau syllabaire à l'usage des enfants qui apprennent à lire et à écrire simultanément. Première partie
di: SNYKERS [Mathieu] Instituteur
Pubblicazione: (1864)

Livre de lecture illustré de nombreuses gravures sur bois, à l'usage des écoles primaires, des écoles moyennes et des pensionnats des deux sexes. Deuxième partie. Leçons pratiques sur les trois règnes de la nature et les occupations de l'homme. Récits et conseils moraux. Fables et poésies faciles
di: GENONCEAUX [Louis]/VALÈRE [Maurice] [pseud. de GERMAIN, Auguste Joseph] Professeur à l'école normale de Bruges/Ancien professeur de sciences naturelles
Pubblicazione: (1877)

Exercices méthodiques de lecture à haute voix pour apprendre à varier les intonations, à cadencer les phrases, et à les différencier selon leur importance dans le discours. Ouvrage entièrement neuf, à l'usage des écoles primaires et moyennes. II. Poésie
di: MAUVY [Auguste]/PIETERSZ [Jan] Ancien directeur et préfet des études de l'athénée de Hasselt/Directeur de l'école primaire supérieure de Bruxelles
Pubblicazione: (1850)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1867)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Première partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par un activité soutenue et graduée à lire et à écrire sumultanément. Troisième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1846)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Deuxième partie. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1849)

Méthode pour préparer les enfants à la première communion
di: SCHMITT [Jakob] Répétiteur au séminaire archiépiscopal de Saint-Pierre (Fribourg) Curé de Tilleur (diocèse de Liége)
Pubblicazione: (1870)

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants de 6 à 8 ans. Ouvrage à l'usage des écoles. Première partie
di: Un inspecteur de l'enseignement primaire

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants de 6 à 8 ans. Ouvrage à l'usage des écoles. Deuxième partie
di: Un inspecteur de l'enseignement primaire
Pubblicazione: (1841)

La grammaire des petits enfants ou les règles de la langue française mises à la portée des plus jeunes enfants et de toutes les intelligences. Première partie: pour les enfants de quatre à sept ans
di: CHEVALIER DESORMEAUX, O. Professeur de langue et de littérature
Pubblicazione: (1859)

La lecture enseignée par la méthode phonique. Ouvrage arrangé pour les écoles primaires. Première partie
di: CREVECOEUR, H. S. J. Instituteur à Orp-le-Grand
Pubblicazione: (1852)

Livre de lectures graduées. Historiettes et conversations enfantines, pour la division inférieure des écoles primaires. Quatrième partie
di: DUPONT [Hippolyte A.] Instituteur
Pubblicazione: (1851)

Livret de lecture. Troisième partie, comprenant les principales règles de la prononciation et des exercices sur les premiers éléments de la langue
di: FABRY, J. L. D. Instituteur
Pubblicazione: (1867)

Recueil de fables choisies de La Fontaine, avec des explications morales, à l'usage des enfants
Pubblicazione: (1848)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle des enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Première partie
di: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Pubblicazione: (1862)

Les enfants et les bêtes premier livre de lecture courante
Pubblicazione: (1936)

Notions les plus pratiques des sciences naturelles appliquées aux usages de la vie. Livre de lecture pour les écoles moyennes et pour les écoles primaires
di: GATTI DE GAMOND [Zoë] Mme. [madame], inspectrice des salles d'asile, des écoles primaires de filles et des établissements destinés à la formation des institutrices
Pubblicazione: (1850)

Zoologie, botanique : les invertébrés : classification des plantes à fleurs et Notions sur les plantes sans fleurs : classe de cinquième
di: Brucker, Emile-Arthur
Pubblicazione: (1927)

Exposé de la méthode à suivre pour enseigner la lecture en très peu de temps, au moyen des huit tableaux et du syllabaire de la nouvelle méthode de lecture en six leçons
di: MARIQUE, J. L. J. Instituteur, ancien élève de la section d'infanterie de l'école militaire de Bruxelles
Pubblicazione: (1859)