Les activités à la maternelle

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants de 6 à 8 ans. Ouvrage à l'usage des écoles. Deuxième partie
von: Un inspecteur de l'enseignement primaire
Erschienen: (1841)

Les besoins et les activités manuel
Erschienen: (1977)

Appendices à la grammaire française
von: [DEMARET, Emmanuel] (H) Professeur de l'enseignement moyen du degré supérieur
Erschienen: (1870)

Entretiens sur l'économie domestique à l'usage des écoles de filles
von: Un professeur et un inspecteur de l'enseignement
Erschienen: (1872)

Nouveaux petits contes populaires pour les enfants. Ouvrage à l'usage des écoles
von: SCHMID [Christophe] [VON SCHMID, Christophe] Un inspecteur de l'enseignement primaire
Erschienen: (1852)

Le calcul mental et le calcul chiffré appliqués au commerce, à l'industrie et à l'agriculture. I et II
von: DE MEULDER, L. Inspecteur de l'enseignement primaire

Les activités d'éveil au cycle moyen
Erschienen: (1981)

Les activités d'éveil au cycle moyen
Erschienen: (1981)

Manuel synoptique, mnémonique, didactique de l'orthographie. Résumé du dictionnaire de l'Académie et des auteurs les plus correctes de l'époque. Ouvrage qui, approprié à tous les modes d'enseignement, donne en quelques termes l'orthographie certaine de tous les mots français, avec la signification des mots trompeurs qui pourraient embarrasser l'esprit
von: POULET [Fidèle] Auteur de plusieurs ouvrages livrés à l'enseignement
Erschienen: (1841)

Les activités d'éveil au cycle moyen guide pédagogique
Erschienen: (1982)

Nouveau glossaire français, ou dictionnaire servant à l'explication des mots les moins connus, qu'on lit souvent sans comprendre leurs significations
von: BAILLY [Louis] Instituteur et imprimeur à Tournay, auteur de plusieurs ouvrages sur l'enseignement
Erschienen: (1843)

La grammaire des petits enfants ou les règles de la langue française mises à la portée des plus jeunes enfants et de toutes les intelligences. Première partie: pour les enfants de quatre à sept ans
von: CHEVALIER DESORMEAUX, O. Professeur de langue et de littérature
Erschienen: (1859)

Les leçons de la vie
von: NOTTRET [Virginie] Maîtresse de pension, auteur de Bouquet de nouvelles, L'orpheline d'Onval, Roses et soucis, etc.
Erschienen: (1867)

Les preuves de la religion mises à la portée des enfants
von: BALMÈS [Jacques] Docteur Camérier secret de S.S. Pie IX, vice-recteur de l'Université catholique de Louvain
Erschienen: (1869)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier de l'ordre de Léopold
Erschienen: (1867)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier de l'ordre de Léopold
Erschienen: (1869)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier des ordres de Léopold, du Christ de Portugal et de l'étoile polaire de Suède
Erschienen: (1875)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier des ordres de Léopold, du Christ de Portugal et de l'étoile polaire de Suède
Erschienen: (1874)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier des ordres de Léopold, du Christ de Portugal et de l'étoile polaire de Suède
Erschienen: (1878)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles, chevalier des ordres de Léopold, du Christ de Portugal et de l'étoile polaire de Suède
Erschienen: (1877)

Nouveau livre de lecture, ou choix de morceaux d'une difficulté graduée, propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1861)

Nouveau livre de lecture, ou choix de morceaux d'une difficulté graduée, propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment réligieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1852)

Nouveau livre de lecture ou choix de morceaux d'une difficulté graduée, propres à familiariser les élèves avec le mécanisme de la lecture, à les habituer à la réflexion, et à développer en eux le sentiment religieux et moral
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1855)

Cours éducatif de langue maternelle à l'usage des écoles et des familles. Deuxième partie. Tome I. Syntaxe de la phrase à deux propositions
von: GIRARD [Grégoire] Cordelier, ancien préfet de l'école française de Fribourg en Suisse, membre correspondant de l'Institut de France (Acad. des Scienc. morales et polit.), chevalier de la Légion d'honneur
Erschienen: (1849)

Nouvelle grammaire de la langue latine d'après les principes de la grammaire historique
von: GANTRELLE [Joseph] Professeur à l'Université de Gand, ancien inspecteur de l'enseignement moyen
Erschienen: (1880)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1867)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Troisième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1862)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1846)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Deuxième partie. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1849)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Première partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée, à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1859)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par un activité soutenue et graduée à lire et à écrire sumultanément. Troisième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1852)

Livre élémentaire ou première instruction pour les enfants qui apprennent à lire et à écrire et qu'on veut exercer à penser et à parler d'une manière juste et correcte. Méthode à l'aide de laquelle les enfants parviennent, en se rendant compte de ce qu'ils font et par une activité soutenue et graduée à lire et à écrire simultanément. Deuxième partie
von: BRAUN [Thomas] Professeur de pédagogie et de méthodologie à l'école normale de l'état à Nivelles
Erschienen: (1852)

Les pourquoi et les parce que ou la physique popularisée
von: LéVI, D. [LéVI-ALVARÈS, David Eugène] Chevalier de l'ordre royal de la Légion d'honneur, membre de l'Académie royale de Bordeaux, de la Société géographique, de la Société des arts d'Athènes, etc., directeur d'éducation maternelle, professeur de littérature et d'histoire
Erschienen: (1852)

Précis de la géographie de la Belgique, à l'usage des maisons d'éducation. Ouvrage méthodique particulièrement approprié à l'enseignement élémentaire et rédigé d'après les documents les plus nouveaux
von: MEERTS [Charles] Auteur de plusieurs ouvrages d'éducation
Erschienen: (1839)