Historia universal de la Pedagogía. Sistemas de educación y métodos de enseñanza de los tiempos antiguos y modernos, pedagogos más célebres, desarrollo progresivo de la escuela, desde la escolástica hasta nuestros días, y de los caracteres que distinguen á la pedagogía inglesa, alemana, francesa, etc., etc. dedicada a los alumnos de las Escuelas Normales, a los maestros y a las autoridades escolares
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | keine Angabe |
| Sprache: | Spanisch |
| Erschienen: |
Gerona
Imp. y Lib. de Paciano Torres
1889
|
| Ausgabe: | 3ª |
| Katalog: | MANES: Suchergebnis im Bibliothekskatalog |
| Schulbuchspezifische Eigenschaften: |
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| Schlagworte: | |
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| Hinzugefügt zu: | 26.04.2016 |
MARC
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| 655 | 0 | |a Secundaria |9 7 | |
| 100 | 1 | |a Paroz, Julio. Autor, Director de Escuela Normal |9 2528 | |
| 650 | 7 | |9 32 |a Historia |a Pedagogía |9 46 | |
| 700 | 1 | |a Solís y Miguel, Prudencio. Traductor, Profesor de la Escuela Normal de Valencia |9 2529 | |
| 245 | 0 | 0 | |a Historia universal de la Pedagogía. Sistemas de educación y métodos de enseñanza de los tiempos antiguos y modernos, pedagogos más célebres, desarrollo progresivo de la escuela, desde la escolástica hasta nuestros días, y de los caracteres que distinguen á la pedagogía inglesa, alemana, francesa, etc., etc. dedicada a los alumnos de las Escuelas Normales, a los maestros y a las autoridades escolares |
| 250 | |a 3ª | ||
| 260 | 3 | |a Gerona |b Imp. y Lib. de Paciano Torres |c 1889 | |
| 300 | |a V-IX, 310 p. |c 24,5 x 16,5 cm | ||
| 500 | |a B.N. (1/61886). Obra traducida por Prudencio Solís. Según Blanco, alcanzó una circulación superior a su mérito (Blanco, t.III, p. 55). Aborda en su obra la educación en diferentes épocas: Edad Media, el Renacimiento, s. XVI, s. XVII, s. XVIII y s. XIX. En el contexto contemporáneo recoge los principales hitos históricos pedagógicos de Francia, Inglaterra y Alemania. Tuvo mucha aceptación por ser una de las primeras obras publicadas que hacían referencia a la Historia de la Pedagogía. Se observan dos partes: 1) La educación de los pueblos sin religión y 2) la educación de los pueblos con religión revelada. Encuadernado en piel, con papel sepia oscuro, presenta letra pequeña y conservación regular (tiene algunas hojas desprendidas). |a Libro para la formación de maestros |a nivel: Libro para la formación de maestros. | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 546 | |a España | ||
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