19th-century Britain a showcase nation?

Content and Language Integrated Learning:Viele Fachlehrer stehen vor der Herausforderung, Englisch in ihren Fachunterricht zu integrieren. DieCLIL-Moduleshelfen auf diesem viel versprechenden Weg zur mehrsprachigen Erziehung. Die ausgewählten Themen der Modulhefte entstammen zum Teil bewährten Lehrw...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Weeke, Annegret (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Deutsch
Erschienen: Berlin Cornelsen 2007
Ausgabe:Texth., 1. Aufl., 1. Dr.
Katalog:GEI:  Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:
Schriftenreihe:Materialien für den bilingualen Unterricht Geschichte
Clil-Modules
Schlagworte:
Online-Zugang:Cover
Rezension
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Hinzugefügt zu:18.07.2007
Geändert in:28.01.2008
Beschreibung
Zusammenfassung:Content and Language Integrated Learning:Viele Fachlehrer stehen vor der Herausforderung, Englisch in ihren Fachunterricht zu integrieren. DieCLIL-Moduleshelfen auf diesem viel versprechenden Weg zur mehrsprachigen Erziehung. Die ausgewählten Themen der Modulhefte entstammen zum Teil bewährten Lehrwerken unseres bilingualen Verlagsprogramms. Als kompakte thematische Einheiten adaptiert, lassen sie sich leicht als bilinguale Modulphasen in den deutschsprachigen Fachunterricht einbetten.
Content and Language Integrated Learning:Viele Fachlehrer stehen vor der Herausforderung, Englisch in ihren Fachunterricht zu integrieren. DieCLIL-Moduleshelfen auf diesem viel versprechenden Weg zur mehrsprachigen Erziehung. Die ausgewählten Themen der Modulhefte entstammen zum Teil bewährten Lehrwerken unseres bilingualen Verlagsprogramms. Als kompakte thematische Einheiten adaptiert, lassen sie sich leicht als bilinguale Modulphasen in den deutschsprachigen Fachunterricht einbetten
Beschreibung:Beruht inhaltlich auf den entsprechenden Kapiteln in "Invitation to history", Vol. 1 und 2
Für die Schweiz: Cornelsen-Schulverl. Schweiz, Bäch SZ
Beschreibung:16 S. Ill., graph. Darst. 30 cm
ISBN:3464310434
9783464310434