Zimbabwe a new history ; [history for upper primary school]

Leichtverständliches Schulbuch, das mit dem Anspruch geschrieben worden ist, die Geschichte Zimbabwes "neuzuschreiben". (Für das 6. u. 7. Schuljahr.) (DÜI-En)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Seidman, G. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Martin, D. (BerichterstatterIn), Johnson, P. (BerichterstatterIn), Martin, David (BerichterstatterIn)
Format:	Buch
Sprache:	Englisch
Erschienen:	Harare Zimbabwe Publ. House 1982
Ausgabe:	1. publ.
Katalog:	GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog
Schulbuchspezifische Eigenschaften:	Unterrichtsfach (nach ISCED): 02 - Kunst und Geisteswissenschaften 022 - Geisteswissenschaften (außer Sprachen) 0222 - Geschichte und Archäologie Bildungslevel: ISCED 1 - Primarbereich Dokumenttyp: Schulbuch Nutzungsland: Simbabwe
Schlagworte:	Geschichte Lehrmittel Kulturelle Identität Kolonisation Unabhängigkeitsbewegung Entkolonialisierung Simbabwe > Geschichte > Lehrmittel > Kulturelle Identität > Kolonisation (Kolonialpolitik) > Unabhängigkeitsbewegung/Befreiungsbewegung > Entkolonialisierung Simbabwe Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Hinzugefügt zu:	24.06.1997
Geändert in:	10.11.2012

Buchumschlag

Beschreibung
Zusammenfassung:	Leichtverständliches Schulbuch, das mit dem Anspruch geschrieben worden ist, die Geschichte Zimbabwes "neuzuschreiben". (Für das 6. u. 7. Schuljahr.) (DÜI-En)
Beschreibung:	Approved by the Ministry of Education and Culture as "a very essential resource book" for grades 6 and 7 in all schools
Beschreibung:	140 S. Ill., Kt. zahlr. Ill., zahlr. graph. Darst., zahlr. Kt., Lit. S. 140
ISBN:	0949932140