Krieg und Frieden
Ziel des Unterrichtsmodell ist es, die Schülerinnen und Schüler zu einer reflektierten Auseinandersetzung mit dem komplexen Themengebiet "Krieg und Frieden" zu befähigen. Hierzu gehört zum einen die Entwicklung einer fundierten Sachkompentez, die sich u.a. darin zeigt, dass die Lernenden i...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Erschienen: |
Braunschweig
Westermann
[2021]
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| Ausgabe: | [Alle Bundesländer], Druck A |
| Katalog: | GEI: Suchergebnis im Bibliothekskatalog |
| Schulbuchspezifische Eigenschaften: |
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| Schriftenreihe: | EinFach Philosophieren Unterrichtsmodell
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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| Hinzugefügt zu: | 07.01.2020 |
| Geändert in: | 22.08.2021 |
| Zusammenfassung: | Ziel des Unterrichtsmodell ist es, die Schülerinnen und Schüler zu einer reflektierten Auseinandersetzung mit dem komplexen Themengebiet "Krieg und Frieden" zu befähigen. Hierzu gehört zum einen die Entwicklung einer fundierten Sachkompentez, die sich u.a. darin zeigt, dass die Lernenden in der Lagen sind, unterschiedliche Kriegsbegriffe voneinander abzugrenzen und traditionelle Kategorien zur Beurteilung gerechter Kriegsführung zu benennen. Ein weiterer Schwerpunkt des Unterrichtsmodells liegt auf der Entwicklung der Urteilskompetenz. So sollen die Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, sich mit Problemstellungen der Kriegsphilosophie bzw. Kriegsethik diskursiv auseinanderzusetzen. Hierzu gehören u.a. die argumentative Stellungnahme zur Lehre vom gerechten Krieg und ihre Übertragung auf die aktuelle Debatte um humanitäre Interventionen. Die Bausteine sind so angelegt, dass Sach- und Methodenkompetenz gleichermaßen gefördert werden und die Lernenden sensibilisiert werden für einen kritischen Umgang mit Fragestellungen im Umfeld militärischer Gewalt. |
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| Beschreibung: | Alle Drucke der Serie A sind im Unterricht parallel verwendbar |
| Beschreibung: | 112 Seiten Illustrationen, Karten |
| ISBN: | 9783140250405 3140250401 |